私は予備校講師としての致命傷を抱えている。
（正確には「私も」だと思うけど，
墓まで持っていきますので大丈夫ですよ
・・・多分。ヒッヒッヒ。←ブラックヒデキが見え隠れ）
正直，予備校講師としての私の進退がかかる内容である。
ＧＷに，この「にっき」を見ているという，
何とも
そっとお伝えしたいと思う。
まじめな話なので，まじめな話として読んでいただきたい。
私は今，国公立大学対策長文読解（標準編）の
夏期講習用の教材を作成している。
内容は，「小説・物語文」である。
（他にも，同時並行しているお仕事がいくつかあるが，
それはまたの別なお話）
実は，私は，
「お年寄り」
「子ども・赤ちゃん」
「動物」
のお話にカナリ弱い。
センター試験の物語でさえ，
おじいちゃんとか出てきて，
優しい言葉が飛び出そうものなら
涙で解答不能になる程だ。←マジ
ところが，今回は読み応えのある国公立タイプの
小説・物語文で５講分・・・。
もう，自分で企画しておいてなんだけど，
自爆行為としか思えないこの内容，どうですか！？
テキストを作りながら，
すでにティッシュ２箱分くらい泣いてるわけだが，
問題はここなんですよ。
ついに，内容がそれほど感動的でもないのに
なんか，物語ってだけで感動してきちゃって
もう，涙が止まらないんですけど
どうしたらいいのでしょう？？？
もう，あの，台所にいるお父さんの話なんて（謎）
物語としては感動ポイント０なのに，
いろんな情景を勝手に重ねてすっげー泣けてきて，
もう自分でも，感情が壊れてきたと思うしかなかったもんね。
そんなわけで，最初に言っておく。
（収録は５月末からなのでまだ撮ってないけど）
９０×５回の授業，
泣きっぱなしで授業にならなかったらごめんなさい。
小説・物語が苦手って，もう引退すべきなのかもしれない，まじで。
（今後，時代の流れ的にも小説・物語の需要は増えるだろうし，
それが教えられないって・・・。内容は，完璧に把握できて，
解答もバッチリな感じの解答を作るポイントを
教えることができても，涙で授業が成立しなくなるかもって，
どういうこと？？？）
マジで，悩んでます。
もう，最終手段として
感動しなくなるまで何度も読み込んでから
収録へ行くしかないわけだが，できるかな。。。
