発熱。

本日，日課の検温をしたところ，

３７．６℃

と表示。


私の番がまわってきたか！！！


・・・と，
なぜかやや興奮気味になった私ですが，
よくみると表示画面が薄くなったり濃くなったり。


電池を交換して測ると平熱でした。


念のため，他の体温計で５回測っても平熱でした。


よかった。
（発熱すれば，コロナかどうか
　検査結果が出るまでは当然自宅待機。
　収録も授業もすべてキャンセルとなり，
　ご迷惑をおかけする規模がすごいことになりますからね。）


・・・というわけで，
電子体温計を使ってる人は
定期的に電池交換しましょう。
（水銀の体温計，まだ売ってるのかな。欲しい。）


今，めっちゃ時間ないので，またね。
（電池交換の重要性だけは伝えないと！と思いまして）

下旬なので！

下旬なので！

毎月下旬に更新のやつ。　←くりっく or たっぷ

時間がないので，また。

久々に。

闘争心に火が付いた。
（逃走心に火が付かなくてよかった。）

参加してくれたアナタ，ありがとう！

今日の「初」となる授業，
ぶっちゃけ楽しかったわぁ～。

参加してくれたアナタ！
本当にありがとう。

そして，

本当にごめんなさい。

今日，１９時からって，
「にっき」に書いちゃったけど，
１８時からだった・・・。

まあ，わざとなんだけどね。

わざと（ということにしてもらえまいか）。


仮に，わざとでないとしても，
ここから学べることがありましたね。

しょせん，ネットの情報なんて，
この程度の情報でしかないということを。


企業などが公式に発表している内容であれば，
何人ものチェック・事実確認が行われた上で
掲載されるので，信用に値するであろう。


しかし，個人がアップする情報なんて，
ウソだったり，ウソとまでは言わないまでも，
思い込みによる間違いなんてものも
含んでいたりすることが多々あったりする。
（ウワサ程度の情報を真実っぽく書いたりとか）


なので，必ず「公式」な情報を確認するクセはつけようね。


ということを，学んでほしいがゆえの
「わざと」の誤情報掲載ということで，
話をまとめてよろしいでしょうか？
（しかし，心の中では
　土下座して謝っているぞ）


そして，今回私がもう１つ学んだことは，
「大事な情報は，伝える前に確認しよう」
ということ。


人生，日々勉強。
間違うのは仕方がないけど，
同じ間違いをしないように・・・ね。


というわけで，今日参加してくれたアナタ！
過去問演習頑張ってね！！！


※（裏話）
　開始直後から数分間，
　大岩がテンパッテいたように見えたと思います。
　というか，テンパッテいた（ガッツリめに）。
　普通は，始まる前に「ギアチェンジ」を
　気持ちの中でするんだけど，
　なぜか１９時開始と思い込んでいた大岩は
　１８時開始にギアチェンジ間に合わず・・・。
　（１７時集合は何度も確認したので，
　　遅刻はなかったし，結果オーライっしょ！）

　人間，どんなときも落ち着くのが大事。
　今日はいっぱい学べていい日だったなぁ。

なぜだ？

何で今年の夏はこんなに時間がないのだ？

・・・と，高校生も思っていることだろう。

これだけは言っておく！！！






お互い，がんばろー。






というわけで，お知らせを２点ほど。

『Sho-Comi（小学館）』

まず，１点目。

この中の英語関連マンガ２作品で
お手伝いさせていただいてます！

もう少し知りたい。　←くりっく or たっぷ



もう１点は，中旬なので！

中旬と言えば。　←くりっく or たっぷ



明日（１９日）は，双方向特別授業ですな。
１９：００から楽しみましょう。
（私は１７：００からスタジオに入って
　いろいろ準備させてもらいます。）

ちなみに，
私にとって初めての授業形式なので，
参加する人は，そこんとこよろしくね。
（訳：初めてなので，
　　　失敗しても許してね。）

元気ですよ。

ごぶさた！

元気です！

仕事以外の外出も，
食料の買い物や
車のガソリン入れなど
必要最低限です。

毎年，この時期は仕事が落ち着くんだけど，
今年はこの時期も仕事が詰まってます。
（予定外，予想外なので，
　この時期に仕事が落ち着くことを前提に
　受けた仕事が始められない。。。
　東○ブックスさん，ごめんなさい。）

という感じで日々過ごしてます。

暑いけど，日光を浴びないと
骨がもろくなるので，
少しは散歩したりして，
日光を浴びましょうね。

ではでは。

暑いし。

外は暑いし，マンガでも読まない？

『Sho-Comi（小学館）』

マンガで高校入試の
英単語と英熟語が覚えられますよ～。
（２作品で監修させていただいてます～）

もうちょっとだけ詳しく ← タップ or クリック

早稲田大学 理工系学部の問題。

早稲田大学の理工系学部（英語）の問題では，
毎年のように，論理的思考力を見る問題が出題される。
日本語で書くが，今年の問題はこんな感じだった。
（問題は，以下のような内容を理解してから解く感じ）

（Ａ）すべてのネコは哺乳類だ。
　　　シロナガスクジラは哺乳類だ。
　　　よって，シロナガスクジラはネコだ。

（Ｂ）すべてのトリは飛ぶ。
　　　ペンギンはトリだ。
　　　よって，ペンギンは飛ぶ。

これらの（Ａ）（Ｂ）は２文とも事実と異なるため，
「真」ではない。

しかし，論理的妥当性という視点では，
Ａは論理的に妥当ではなく，
Ｂは論理的に妥当である。

論理的妥当性は，
推論に矛盾がないことが重要で，
結論が真である必要はない。

簡単に言うと，
世の中の事実と異なっていても，
論理に矛盾がなければ，
「論理的に妥当（正解）」となる。

さて，では，あらためて解説しよう。

（Ａ）すべてのネコ（ア）は哺乳類（イ）だ。
　　　シロナガスクジラ（ウ）は哺乳類（イ）だ。
　　　よって，シロナガスクジラ（ウ）はネコ（ア）だ。

（Ａ）アはイだ。
　　　ウはイだ。
　　　よって，ウはアだ。

こういう推論は，論理的に妥当とはいわない。
すなわち，「いやいや，言ってることおかしいですよ」となる。

慎先生は男だ。大岩も男だ。
よって，大岩は慎先生だ。
って，なったら，
「ハァ？？？？このお方は何を言っちゃってんのかしら？
　今すぐ泣いて慎先生にお詫びしなさい！メッ！」
になるでしょ。そういう，はちゃめちゃなのが（Ａ）。

では，次は（Ｂ）。

（Ｂ）すべてのトリ（ア）は飛ぶ（イ）。
　　　ペンギン（ウ）はトリ（ア）だ。（つまり，ウ＝ア）
　　　よって，ペンギン（ウ［ア］）は飛ぶ（イ）。

（Ｂ）アはイだ。
　　　ウはイだ。（つまり，ウ＝ア）
　　　よって，ウ［ア］はイだ。

このように，出発点と結論が同じ内容になる推論は，
論理的に妥当とされ，
事実と異なる場合でも，
「うん，言っていること矛盾はない」となる。


（Ａ）悪いのはコ○ナだ。
　　　あの人はコ○ナだ。
　　　よって，あの人は悪い。

（Ｂ）感染症は最善をつくしても感染することがある。
　　　コ○ナは感染症だ。
　　　よって，コ○ナは最善をつくしても感染することがある。


（Ａ）の考えの人が早稲田の理工系目指したら
合格は難しいかもしれませんね。


明日は我が身。

他者への心ない誹謗中傷が
明日は我が身に何倍にもなって
特大ブーメランが返ってこないことを祈りつつ，
ニュースを見る日々。